厦门市民立小学在坚执“为民立学 立东谈主为民”的办学看法和袭取“和气诚信，自立自立”的校训下，以“以爱导行，执行小公民莳植”为办学特点，开荒“小公民莳植”特点课程。学校充分期骗地缘上风，校家社共建“把握”模式，联动打造“立东谈主”学堂，培养朝气旺盛的“自信、自立、自立”的当代小公民。

　　距今已有116年校史的民立小学地处中华街谈，百米内即是有名海表里、独一纵贯大海的名街中山路和吵杂喧哗的第八菜阛阓，并与“海上花坛”饱读浪屿隔海相望，浓郁的华裔文化与华裔建筑立场谨记历史。

　　丰富的历史文化资源让民立小学“把握”“立东谈主”学堂成为校园“city-walk”的时尚派，始创“city-walk小导游格式”“中山路小导游”“城记一日小导游”东奔西跑、走进历史建筑和文物，把课堂搬到厦门总工会原址，饱读舞学生用周末或寒暑假选用莳植员的岗前培训，向回顾馆或学校智育处提倡“小导游”证件央求，执证上岗。

　　本年念书节，学校的“中山walk——金莲丫探寻老城印象”格式作品在新华书店展出，件件作品诉说着孩子眼中的老城故事。该格式是民立小学“三级路线式”施行步履课程之一，袭取校表里多元和会理念，与邻近社区调和，开启“把握”共建“立东谈主”学堂模式。

学校智育处主任许晓芬说，“立东谈主”学堂的施行平台已渐渐完善，这不仅为学生提供展示自我的舞台，也能激勉他们深度有计划所处成长社区的历史文化，叫醒对闽南文化、家乡文化的涌现，让学生确切爱上这片地盘。

民立小学以“立东谈主”为看法

有内化于心、给与营养的课堂

也有外化于行、输出能量的讲堂

　　为了拉近淳厚、学生和家长之间的距离，构建和谐家校，2021年“立东谈主”讲堂升级肃肃挂牌，以“立东谈主·爱心”“立东谈主·生机”“立东谈主·成长”三大莳植互动空间，充分挖掘校表里莳植资源，整合校表里课程，由老师、家长、学陌生别开讲。

　　该格式算作“小公民莳植”的特点课程，已纳入每学年的教养盘算推算中，每月第三周的周一在少先队步履课开展。2022年在“咱们齐是追梦东谈主”系列课上，推测鳄雀鳝的林琸涵同学把鳄雀鳝幼苗带到现场，受到了同学们的好评。寻梦的路上有家长、淳厚和同伴的撑执，有助于同学们培养敢于探索的精神，从而促进详尽修养全面发展。

　　民立小学党支部文牍蔡梅珍暗意，学校贫穷于买通地域空间适度，灵验整合各领域资源，多维挖掘莳植场景，建构有特点的小公民莳植课程。借力“立东谈主·成长”讲堂，激励更多民立学子在千般的施行体验舞台中充分展示蔓延课堂的上风，突显个性特长。

以别样的步履

创别样的收成

更好地培养

有家国心扉、有职守担任的

民立当代小公民

着手：海峡导报

裁剪：厦门市莳植局宣宣莳植处